校園文化建設方案是校園文化建設非常重要的前期工作，校園文化建設能否達到預期理想的效果，校園文化建設方案起到了至關重要的作用。很多學校在校園文化建設過程中，有很出色的方案，只是在方案實施后卻達不到預期的效果。那究竟怎樣才能讓校園文化建設方案有效地實施呢？這是很值得我們?nèi)ニ伎嫉囊粋€問題。

 回想聚奇在給客戶做校園文化建設方案的時候，一般會從幾個方面去考慮，一是物質(zhì)文化建設規(guī)劃，一是精神文化建設規(guī)劃。物質(zhì)文化建設主要是從校園視覺文化環(huán)境設計，比如學校綠化、校園圍墻、校園文化墻設計、學校走廊文化設計、學校宣傳欄設計、學校雕塑設計、學校功能科室建設、校園文化標語等方面，這些文化的實施則依賴于專業(yè)的校園文化建設機構(gòu)。當然也有一些學校完全是通過自己的一些想法去規(guī)劃，然后再找裝飾公司去實施，也就是前面一些文章里所講到的碎片式建設。通俗點講，就是沒有經(jīng)過專業(yè)的規(guī)劃和設計，今天覺得這里需要做文化墻，明天那里需要做一個宣傳欄，然后再找設計公司或裝飾公司去做，最后的效果也許是風格各異，新舊不一。這樣的效果從一定角度上來講是影響學校的整體文化的，物質(zhì)文化建設是校園文化建設的形象工程。

精神文化建設一方面要建設良好的校風校紀、教風、學風、道德規(guī)范，積淀學校的文化底蘊;其次要建設好良好的班級文化，因為班級文化是影響學生時間最長、教育最直接、滲透力巨大的文化;第三、豐富校園文化活動，如重大節(jié)日、慶典活動、主題教育活動、運動會等等;第四要健全學校的管理文化建設，在先進的辦學思想和理念指導下，完善各種規(guī)章制度，充分體現(xiàn)管理的人文性、科學性。精神文化建設是校園文化建設的肥沃土壤，這些土壤就是由學校的每一個師生組成，所以土壤能否肥沃，就得靠全校的師生共同努力，嚴格要求自己。

 校園文化建設方案一定要按步驟嚴格實施，從物質(zhì)文化建設著手，再進行精神文化建設。一定程度上講，精神文化建設的實施更難落實地位，所以一定要不斷完善學校的規(guī)章制度，把學校的文化內(nèi)涵植入到學生的腦海里，這樣才能使學校的校園文化建設方案完美地實施。

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