11月7日上午，廣東省外語藝術職業(yè)學院（以下簡稱“廣外藝”）領導一行蒞臨廣州聚橋文創(chuàng)科技有限公司（以下簡稱“聚橋文創(chuàng)”）進行考察交流工作，聚橋文創(chuàng)總經(jīng)理鄒橋華熱情接待并陪同參觀。雙方就如何深入全面的加強校企合作、學校黨建陣地建設等重要議題進行了探討和交流。

鄒橋華總經(jīng)理對廣外藝校領導一行的到訪表示熱烈歡迎，他表示，作為廣東省外語藝術職業(yè)學院的校企合作授牌單位，聚橋文創(chuàng)與學校之間一直保持著良好的互動與合作。希望通過此次與校方領導面對面的溝通，能進一步推動學校與企業(yè)之間的深入合作，探索出校企協(xié)同育人的新思路。隨后，聚橋文創(chuàng)相關部門負責人對公司的發(fā)展歷程、主營業(yè)務和未來規(guī)劃等內(nèi)容進行了講解，并著重展示了聚橋文創(chuàng)在校史館、非遺館以及思想政治教育館等標桿性項目的建設成果。

廣外藝藝術設計學院王大勇院長表示，學校多年來一直堅持以弘揚傳統(tǒng)文化為主線，由聚橋文創(chuàng)負責承建的“玉文化非遺展覽館”目前已成為學校的一大亮點，展示出學校在非遺文化與傳統(tǒng)文化方面的實踐成果。未來，學校還將對展館進行升級改造，以形成一個綜合性的校園文化數(shù)字化展示平臺。屆時，希望聚橋文創(chuàng)也能參與其中，將校園傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展推向一個新的高度。

廣外藝藝術設計學院曾林書記則從打造“產(chǎn)教融合共同體”的角度，闡述了目前校企合作的新思路。曾書記表示，學校學生要就業(yè)，企業(yè)發(fā)展要人才，兩者之間存在天然的“供需關系”。校企之間應當探索多維度的合作方式，不拘泥于固定模式，構建從“單向為企業(yè)輸送人才”轉為“校企雙方融合發(fā)展、互利互惠聯(lián)合培養(yǎng)”的新路徑新模式。

廣外藝余世明副校長對聚橋文創(chuàng)在文化科技場館建設領域的布局與成績給予了贊許和肯定。他表示，近年來，國家陸續(xù)出臺一系列政策文件，對高校黨建工作體系做出重要指示。黨建文化與校園文化之間的融合是大勢所趨，尤其是在全面構建高校“大思政課”背景下，學校思政教育基地、黨建教育基地的落實是校園文化建設的重要任務。聚橋文創(chuàng)在學校黨建陣地建設方面有強大的專家團隊、豐富的實操經(jīng)驗、高效的執(zhí)行團隊，未來學校與聚橋文創(chuàng)要多組織交流活動，碰撞出更多思想的火花，以黨建引領，發(fā)揮塑造學生德育、提高學生技能、激發(fā)校園創(chuàng)新活力的關鍵性作用，打造出具有學校品牌與特色的黨建平臺。

余世明副校長還強調，目前廣外藝與聚橋文創(chuàng)之間的合作還有提升的空間，校企之間應當發(fā)揮自身的優(yōu)勢，實現(xiàn)資源互補，推動雙方由“合作”向“深度融合”的轉變。于學校而言，可以助力學生打開職場之門，探索學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路；于企業(yè)而言，可以為企業(yè)發(fā)展蓄力，輸送更多專業(yè)對口的人才，實現(xiàn)“雙贏”的合作格局。

鄒橋華總經(jīng)理表示，公司深耕黨建文化、校園文化和企業(yè)文化三大領域的文化建設事業(yè)已達十余年之久，隊伍建設初具規(guī)模，能夠為廣外藝學子們提供充分的實踐與成長空間。他還表示，聚橋文創(chuàng)在“黨建+校園文化”建設領域擁有一套成熟完整的理論體系和方法流程，且團隊經(jīng)驗豐富，可以為學校量身打造具有特色的黨建文化建設方案，推動校園文化與黨建文化的自然融合，提高學校整體黨建文化工作水平。

交流結束后，鄒橋華總經(jīng)理帶領校方領導一行對聚橋文創(chuàng)辦公區(qū)域進行參觀，并詳細介紹了公司的組織架構、管理體系、人才培養(yǎng)計劃等實際情況，使校領導更加全面了解聚橋文創(chuàng)為廣外藝學子及企業(yè)員工打造的人才培養(yǎng)路徑。

此次交流活動不僅加深了聚橋文創(chuàng)與廣東省外語藝術職業(yè)學院之間的校企合作關系，也為雙方未來的合作奠定了堅實的基礎。雙方將繼續(xù)保持密切的互動，共同探索出更具特色和價值的校企合作模式，同時，還將加強在校園黨建文化建設等方面的合作與交流，共同打造具有時代特征、文化底蘊和校園特色的黨建文化品牌，助力校園黨建文化建設再上新臺階。