案例介紹：學(xué)校教學(xué)樓樓梯文化設(shè)計(jì)

　　在打造翁源實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園文化上，翁源實(shí)驗(yàn)小學(xué)形成了自己獨(dú)特的校園文化特色。每一棟教學(xué)樓樓梯地帶，一景一文化一知識(shí)。不同的教學(xué)樓樓梯文化宣傳不同的禮儀知識(shí)，雅儀——教育師生注重儀表之禮;雅言——能讓師生們學(xué)習(xí)到言談之禮;雅行——告訴師生們待人之禮;交友——告訴師生們君子之交的道理;德育——讓師生們能夠?qū)W習(xí)到尊老愛幼的知識(shí)。

　　樓梯文化以圖文并茂的設(shè)計(jì)理念，結(jié)合藝術(shù)感設(shè)計(jì)風(fēng)格，讓師生們時(shí)刻都能以一種輕松有趣的姿態(tài)來學(xué)習(xí)不同的禮儀知識(shí)，從而提升道德品質(zhì)，提升全面素質(zhì)。學(xué)校教學(xué)樓樓梯文化設(shè)計(jì)，是一種堅(jiān)持走時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人的理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提供整個(gè)學(xué)校環(huán)境文化，創(chuàng)造一個(gè)特色品牌學(xué)校。

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