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多方聯(lián)動 聚力加強(qiáng)全民國防教育

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國無防不立,民無兵不安。全民國防教育是鞏固國防的基礎(chǔ)工程,是提升全民國防意識的重要途徑,是弘揚(yáng)愛國主義精神和凝聚意志力量的有效之舉。加強(qiáng)全民國防教育是一項系統(tǒng)工程,須從“文化”“數(shù)智”“實踐”等多個領(lǐng)域入手,全方位提升國防教育的“感召力”“創(chuàng)新力”“執(zhí)行力”,不斷強(qiáng)化全民國防意識,讓關(guān)心、熱愛、建設(shè)、保衛(wèi)國防成為全民共識和行動自覺。

文化興則國興,文化強(qiáng)則國強(qiáng)。文化深刻影響著國防教育的價值取向、內(nèi)容選擇和方法運(yùn)用。我國歷史悠久、地大物博,中華文化源遠(yuǎn)流長、底蘊(yùn)深厚,各地文化各具特色,既有多樣性又有包容性,多元而又統(tǒng)一。因此,要充分利用獨(dú)特地域文化、經(jīng)典紅色文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等精華來提升國防教育實效。一是利用獨(dú)特地域文化,激發(fā)愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的家國情懷,通過情感精神導(dǎo)入,將愛鄉(xiāng)之情與愛國大義緊密融合在一起,不斷增強(qiáng)國防教育的感染力吸引力;二是弘揚(yáng)經(jīng)典紅色文化,講好紅色故事,賡續(xù)紅色血脈,在紅色文化中凝心、聚氣、鑄魂;三是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的尚武精神、治軍要素、兵法謀略等,提升國防教育凝聚力向心力。在地域、紅色、傳統(tǒng)文化的浸潤下,傳遞國防聲音、增強(qiáng)國防意識,在“潤物細(xì)無聲”中,形成崇軍尚武的文化氛圍,激發(fā)中華兒女的愛國之情、強(qiáng)國之志、報國之行,匯聚強(qiáng)國強(qiáng)軍的磅礴力量。

以數(shù)字化、智能化、智慧化等賦能國防教育,使其緊跟時代發(fā)展,不斷提升創(chuàng)新力,煥發(fā)生命力。未來要充分利用VR(虛擬現(xiàn)實)技術(shù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù),創(chuàng)新國防教育方法途徑。一是利用模擬仿真技術(shù),高度復(fù)刻還原歷史場景,打造沉浸式的數(shù)字教育空間。改變生硬說教的方式,讓受教育者能夠深度沉浸于歷史環(huán)境中,提升受眾的體驗感,使國防教育傳播更加鮮活生動;二是可根據(jù)個體興趣、區(qū)域、階段差異等因素,通過大數(shù)據(jù)挖掘分析大眾的認(rèn)知偏好和個性特點(diǎn),將教育內(nèi)容以大家喜聞樂見的形式呈現(xiàn),精準(zhǔn)推送受眾感興趣的個性化內(nèi)容,寓教于樂,讓大家學(xué)得有滋有味,提升國防教育精準(zhǔn)度和實效性;三是通過數(shù)智技術(shù),將各種紅色資源進(jìn)行整合,形成網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)字地圖,在重大節(jié)日、重要時刻,實時就近快捷地為受眾推送國防教育資源。

知是行之始,行是知之成。國防教育涉及社會各行各業(yè),且領(lǐng)域繁多。因此,不僅要拓識增智,還要躬身篤行,不斷改進(jìn)方法、細(xì)化措施,增強(qiáng)國防教育執(zhí)行力,暢通理論到實踐的渠道,打造全民國防教育體系。搞好國防教育,一是優(yōu)化宣傳方式,利用聲光電技術(shù)等數(shù)字化智能化智慧化的科技手段,全面增強(qiáng)實踐的“內(nèi)動力”,讓大家自發(fā)學(xué)習(xí)、主動參與,在潛移默化中接受教育;二是采取軍地互動形式,充分挖掘各地資源,搞好軍地協(xié)同發(fā)展,讓國防教育融入課本、融入課堂、融入校園,依托軍營開放日、紅色教育之旅等載體,打造“行走的課堂”;三是健全完善國防教育體制機(jī)制,拓展國防教育渠道和范圍,完善配套政策和法規(guī),強(qiáng)化監(jiān)督與評估機(jī)制,堅持按級負(fù)責(zé)、齊抓共管,實現(xiàn)上下貫通的國防教育鏈路,多方協(xié)力打造國防教育新體系,形成“強(qiáng)大國防,全民共筑”的濃厚氛圍。

《光明日報》(2024年08月25日 07版)

注:本文系轉(zhuǎn)載,作者:胡邦寧(南昌大學(xué)副教授)、高玥(解放軍聯(lián)勤保障部隊第908醫(yī)院政委)

來源:光明網(wǎng)-《光明日報》


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